逸仙小学举行小班化教育研究读书交流会
小班化教育倡导“让每个孩子都享受优质教育”，为进一步加强小班化教育的研究，让每个学生全面而富有个性的发展，逸仙小学于3月12日利用政治学习的时间，在阶梯教室举行了小班化教育研究读书交流会，五位获得学校《走进小班化》丛书读后感评比一等奖的老师汇报了他们的学习感受和开展小班研究的有效做法，全体教师认真聆听、分享了她们在小班化各科教学中的反思与收获。
沈俊老师谈了小班课堂差异性教学的体会，她认为教师首先需摆正心态，正视学生的差异，同时巧心设计小组学习及分层作业，让学生由被动变主动；段德兰老师在她的数学课堂上将我校的小班研究课题——亲情教育巧妙地融入数学教学中，使学生体会到：生活中有数学，数学中有亲情；田春景惠老师回顾了自己担任小班班主任期间，从教室布置到班级活动，都体现了学生的自主、创新；夏静老师在日常的体育教学中结合小班学生的特色设计了一系列“体育大课间”活动，使学生尽享体育乐趣；章莉老师则在作文指导中充分发挥小班特点，引导学生“在生活中游走”，写出真作文、好作文。
最后，吕校长对五位老师的报告作了精彩的点评，希望每位老师在教学中积极思考，在学校博爱文化的小班特色中创设出适合学生，适合自己的小班化教育风格。
（王蓉 张影）
