加强学校党建工作初探
逸仙小学 张美蓉
新的时代，新的要求，随着素质教育的推进和教育改革的日益深化，特别是学校各项规章制度的改革，教材改革，课程改革的逐步推进，给我们基层党组织提出了新的要求和挑战，如何围绕学校工作的中心发挥党组织的政治核心作用，进一步把党员干部群众的思想和行为引导到教育改革和发展的目标上来，这是摆在我们学校党组织面前的一项重要任务。如何加强学校党建工作可以从以下几个方面着手。
一、 理顺关系，提高党建工作水平。
学校党建工作必须结合学校的工作特点，结合教职工的实际，结合新时期教育事业对教师的整体要求，处理好三个方面的关系
（一） 务与政务的关系。
在学校工作中，党务和政务要目标一致，步调一致，做到“职责上分，思想上合，制度上分，关系上合，工作上分，目标上合”。校长书记之间要互相理解，互相支持，即分又合，发挥各自优势，营造良好的工作氛围，学校党组织要协同行政，制定学校的总体发展规划，根据规划确定党建工作的目标，作出工作部署，要把行政工作的难点，群众关心的热点，作为自己工作的重点，利用自身优势，主动为行政排忧解难，随着教育改革的发展在学校管理中，会不断出现新情况，新问题，产生新矛盾。如班主任竞聘上岗，考核，评优等都会产生利益大的冲撞，且矛盾会集中到行政领导身上，学校党组织对此应积极发挥党的思想政治工作的优势，及时做好疏导，调解工作，使校长集中精力抓好学校的整体工作。另外党组织还要积极做好协调行政合群团组织，行政与教职工的关系，正确处理学校的内部矛盾，为学校营造一个比较和谐稳定的环境。学校行政要自觉接受党的领导和监督，凡学校的重大事情和发展规划，中层干部的任免，教师的聘任，招生，基建等重大事情都必须校长，书记先通气，再到会上研究。书记校长要换位思考，书记要站在校长的立场上多考虑，给予支持，协调补台。充分发挥学校党政领导的团队精神，汇集集体的智慧和才能。
（二） 党建与教学的关系
教学是学校的中心工作，学校党组织必须围绕学校教育教学中心开展各项活动，捕捉党的工作和教育教学及各项工作的结合点，为全面提高教学质量服务，立足教育抓党建，抓好党建促教学，这是学校党组织全部工作的出发点和归宿。党员要不断提高业务素责，争当学科带头人，骨干教师。在平时工作中要勇挑重担，在教研中，要敢为人先，锐意改革，这是党员先锋模范作用在本职工作中的具体体现，党组织要协助学校行政，领导搞好教学工作，为提高教育教学质量出谋划策，要把教师的思想工作和学生的德育工作贯穿于教学的
（三）加强党的自身建设与密切联系群众的关系。
加强学校党建工作，就是要充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。但同时我们也要看到学校党建工作应该面对学校工作的每一个方面，每一个人，在学校教师中有众多的党外人事，他们在教育教学岗位上默默耕耘，无私奉献，为推进学校的教育事业发展而努力工作，做出了可喜的成绩。加强学校党建工作，就要注意团结他们，引导他们。学校党组织不能高高在上，必须扎根群众之中，关心群众的疾苦，倾听群众的呼声，从关心群众入手，做到“民思我想，民困我帮，民求我应”，积极引导广大教师参与改革，增强竞争意识，忧患意识，集中广大教师的智慧和创造力，积极投身学校的改革和发展中。
二、 求实创新，切实加强学校党的基层组织建设。
（一）实施党建工作责任制，形成党建工作新格局
党建工作要围绕学校的改革和发展，要服从，服务于学校的中心工作，因此党建工作不仅仅是党支部书记一个人的行为，应该是党支部的“团队”行为。党员是党组织的细胞，党支部书记是党建工作的第一责任人，全体党员是党建工作的参与者和责任人。要取得党建工作的整体效果，必须发动全体党员和干部“共同参与，人人有责”，才能将党建工作落到实处。党组织要将党建目标分解量化，落实到相关党员，干部肩上，落实到相关责任区，引导广大党员牢固树立党建工作责任意识，促使广大党员干部成为党建工作的责任人，形成“齐抓共管”的工作格局。从根本上增强党员，干部党建工作“人人参与”，“人人有责”的整体意识。不断完善党员，干部形象，增强党员，干部，党组织在群众中的吸引力，凝聚力，战斗力。
（二）创建工作新载体，加强党组织的凝聚力。
党的基层组织肩负着组织群众，宣传群众，把党的路线方针政策贯彻到基层的责任。党的基层组织建设抓的好不好，工作成效大不大，党组织的凝聚力，战斗力强不强，都要以群众利益的实现程度来衡量和检验。有好的工作载体，基层党组织建设就会办法多，工作就会有活力。学校党组织要着力开展党建主题教育活动，坚持一个活动蕴育一个主题。作为学校党支部要以党风正校风，以校风促学风，以教风带学风，针对学校的实际，在全体党员中继续倡导“一个党员就是一面旗帜”。“一个党员就是一个责任区”。“党员形象工程”等活动，积极争创党员示范岗，在校园里树立起一面面争先创优的旗帜。
（三）牢记“三个代表”，切实抓好党员队伍建设。
党员的思想基础，是党的使命的实践者，是党的先进性的体现。江则民同志“三个代表”的重要思想，是新时期党的建设的伟大旗帜，是指导各项工作的根本方针，只有把我们党建设成为一个“三个代表”的党，我们的党才能增强吸引力，凝聚力和战斗力，我们党才能把党的各项事业推向前进。
必须提高广大党员马列主义，毛泽东思想和邓小平理论的政治素养，抓好党员的政治理论，党的知识的学习，认真落实党课制度，对党员进行理想信念，党性观念，奉献精神等内容的教育，组织党员讨论，提高教育的实效。要求党员牢固树立全心全意为人民服务的思想，作为从事教育工作的党员，不仅要树立为人师表形象，还要抵制住各种物欲的诱惑，要抗得住各种腐朽思想得侵袭。不断提高思想境界，陶冶情操，严格遵守职业道德，成为身正言范的楷模，用实际行动实现党的宗旨。引导群体党员对自己入党前后的工作情况和思想经历进行认真回顾，激发全体党员做好本职工作，为党旗增光辉的决心。同时还要加强教育管理，培养树立典型，充分发挥党员的先锋模范作用。根据不同时期学校工作重点，给党员压担子，使党员在党内生活中接受党组织的教育和约束，在完成各项任务中得到磨炼，通过加强管理教育，提高党员队伍的整体水平，促进党员先锋模范作用的发挥。
