一、党员在系统的理论学习中提高了思想认识
7月初，我校党支部严格按照教育工委的部署，认真进行了保持先进性教育第一阶段的理论学习。通过系统的学习，全体党员在思想认识方面有了很大的提高。我校保持共产党员先进性教育活动第二阶段的分析评议工作是从8月11日开始启动的。根据教育工委的要求，我支部紧紧抓住提高党员思想认识这个关键，组织党员认真学习。我们在第一时间召开了全体党员大会，进行了转段动员，然后组织党员进一步学习了“分析评议阶段的重要篇目”，围绕“为什么要开展分析评议”，“我如何做好分析评议”，要求写读书笔记、心得体会各一篇，并进行了集中交流汇报，从而引导党员进一步提高认识、端正态度、摆正位置、自觉投入，确保分析评议阶段的各项工作真正取得实效。经过这一阶段的教育学习，党员同志认识到位，态度端正，十分重视分析评议的阶段学习。通过学习，全体党员先进性意识和宗旨观念明显增强，工作作风明显改进，群众反映的部分问题得到初步解决，巩固扩大了学习动员阶段成果。
二、广泛听取意见，整改见实效
在第二阶段的分析评议活动中，支部重点把握住交心、谈心、听取意见、查找原因、自我分析、撰写党性分析材料这几个主要环节，使整个分析评议阶段能够按照计划安排和分析评议阶段具体事项通知的要求，将每一个步骤的工作做实、做细，使支部党员以良好的精神状态投入到分析评议中来，做到查找问题不怕丑，触及灵魂不怕痛，把分析评议工作不断引向深入。为此，握们在全校教师大会上进行了两次宣传发动工作，向老师们讲清了分析评议阶段的目的要求，请全体老师本着对党员负责的精神，做到克服缺点保持优点，以发挥先锋和模范作用为出发点，诚恳地给党员提出宝贵意见。在此基础上，我们在学校设立了意见箱，进行了两次民主测评。分析评议阶段中途的第一次测评，群众对党员的满意度只有百分之三十七点五，结束前进行的第二次民主测评，群众对党员的满意度上升到百分之九十八。通过这两个数据可以说明，通过第一、第二两个阶段的教育学习是扎实有效，确保质量的，并真正提高了党员在群众心目中的地位。与此同时，我支部还召开了两次群众座谈会，针对群众集中反映不少教师对校内有多少党员没数、建议在校内宣传橱窗内张贴党员的照片这个问题，支部及时召开支委会就是否要在校内张贴党员照片进行分析讨论，大家一致认为，树立党员的形象不是靠做表面文章，而是要落实到实际行动上。于是，支部向全体党员发出号召：牢固树立我的岗是模范的意识，做群众心目中的好党员。所有党员纷纷表示：群众的意见给我们敲响了警钟，一定认真查找自身与党员要求不符的地方，深刻分析原因，从我做起、从小事做起，努力改变群众对党员的不好印象，首先让个体得到大家的认同，继而使整个党支部被群众所信服。
在收集意见的同时，支部还充分结合反馈群众意见，广泛开展谈心活动，并突出三个“真”字：即讲真话、动真情、亮真心。班子成员深入党小组，深入党员群众中，找群众和党员谈心，广泛征求意见，本着“有则改之、无则加冕”的态度，对群众的意见进行认真的分析、反思，抓住存在的突出问题，深入自我剖析，明确整改方向。我们还先后召开了班子民主生活会和党员组织生活会。通过班子民主生活会，对照干部职工的意见和建议，认真分析、检查，从实际出发，深挖细剖了班子和自身存在的一些问题。通过民主生活会，班子成员统一了思想，明确了今后努力的方向。党员组织生活会上，在民主评议的过程中，抓住重点环节，严格掌握政策，一是对党员的评议既肯定成绩，又重点帮助查找存在的突出问题，提出整改的方向，实事求是，客观全面；二是积极开展健康的批评和自我批评，党员之间互相评议，坦诚相见，本着认真负责的态度，人人发言，既有思想交锋，触及了灵魂深处，又有感情交流，增进了团结。全体党员本着“言者无罪、闻者足戒，有则改之、无则加冕”的态度正确对待自己，正确对待群众，整个民主评议过程气氛积极、热烈、健康。
三、保持党员先进性教育学习见实效
由于组织工作认真、党员和群众态度真诚，所以第二阶段的教育学习成效明显。如在党性分析评议中不少党员同志对自己工作中的问题遡本求源，充满勇气地亮出思想深处的问题。有的从个人得失的心路历程，看到自己党性根基不扎实；有的从工作上的松动和心理上的老化，看到自己思想意识的衰退；有的从本职工作开拓创新不足，看到自己执政为民意识的淡薄……有位年纪较大的党员，过去对学校工作有意见时就经常在老师中发一些牢骚、说一些怪话，弄得群众对党员的意见很大。在这次的谈心活动中，我们就首先肯定这位党员对学校关心是好的，但不注意方式方法会影响党员在群众中的印象，带来不好的后果，使这位党员心服口服，主动表示今后说话一定要注意场合，要做群众的表率。还有的老党员，过去总觉得自己快退休了，学不学都无所谓了，但通过这次的保持先进性教育学习，认识到在知识更新的今天不学习就会被社会淘汰，因此树立了终身学习的观念，下觉得提高科研意识，主动向青年教师学习现代教育技术。目前，老党员向年轻教师学习的风气越来越浓。支部的年轻党员更是处处起模范带头作用：当城市里的孩子衣食无忧地坐在窗明几净的教室里贪婪地吮吸着知识的甘露时，我们无法忽视贫困山区里的孩子那一双双渴求知识的眼睛。因为贫穷，他们不能感受汲取知识的快乐；因为贫穷，他们无奈辍学，挑起了生活的重担；因为贫穷，他们甚至大字不识一个……他们无力改变贫穷，但我们可以帮助他们改变命运！我支部把先进性教育落实到实际，派出了三位党员带着四位学生千里迢迢地飞赴贵州，为我们的“手拉手”学校——镇远金堡小学捐资助学。捐赠仪式上，党员代表给30个贫困家庭的孩子捐赠了“博爱”助学金3000元及大量崭新的学习用品。孩子们接过“博爱”助学金和簇新的文具时激动得哭了，他们的家长也悄悄地抹去了感激的泪水。为了更深入了解这些学生的情况，到达金堡小学的第二天，他们还走访了部分受助学生家庭。当他们随着金堡小学的领导和老师徒步上山、顶着烈日步行了一个多小时，来到了热情奔放却又贫穷落后的苗家寨时，乡民们穿上了平时舍不得穿的盛装，妇女们还梳起了发髻，望着载歌载舞的乡民，听着不绝于耳的苗族乐曲、品尝着迎宾酒，党员师生们激动得溢出了泪水！苗族人民用最高的礼节、最质朴的方式欢迎着远方的客人。人事分工中，党员老师哪里有困难就往哪里去，从不说二话，办公室的卫生也总是党员默默地去做。如申懋琳、王於凡、张影、芮国俊、段德兰、余晓雯等老师总是勇挑重担。预备党员申懋琳老师这学期刚刚送走一届毕业班，本该下来轻松一下，可学校安排她教一年级，班上集中了三位特殊儿童，有智残的，有身残的，还有罕见的自闭症儿童，但她没有一句怨言，用慈母般的爱去关怀他们，加倍地呵护他们，使这几个特殊学生能够和正常的孩子一起成长。张影老师作为支委，经常放弃休息时间，为支部、为学校做事，白天忙于教学，就晚上加班加点写通讯报道，常常忙到十二点；王於凡老师还请来了自己的丈夫帮助布置展板;为了节约学校的开支，工会主席芮国俊老师不仅带来了手提电脑，还搬来了家中的打印机、带来了打印纸……在学校的工作中这些中青年党员总是任劳任怨，默默地支持着学校的工作。为了组建“十运会”的拉拉队，接到任务的第一天，党员就积极行动起来：买道具、帮助代课、指导排练、动手制作宣传标语、缝制衣服、做通学生和家长的工作……在短短的一个星期内，精彩的表演就获得了市一等奖。
总之，通过这次的先进性教育活动，我校全体党员的素质普遍得到了提高，正以崭新的形象出现在群众的面前。
