“情系中山”主题教育月活动方案
为进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的博爱之亲情教育、艺术教育，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间与平台，促进校风、学风建设，推动和加强校园精神文明建设，提升学校的教育质量,培养学生的情感和能力，全面促进学生成长、成才。特制定本实施方案。
一、“情系中山”主题教育月活动的指导思想和目标
指导思想：深入贯彻和全面落实《中小学生德育大纲》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《学校艺术教育工作规程》等确定的目标任务，紧密结合我校学生工作实际，紧密联系我校的德育课题，以素质教育为主线，通过主题教育月活动，以健康向上、丰富多彩的学生情感与艺术活动为载体，营造浓厚的校园艺术文化氛围，展示学校素质教育、艺术教育成果，普及科学知识，培养科学精神、艺术素养，强化学生的团队精神和集体主义观念，培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育。
主题：让艺术陶冶美丽的心情 和谐校园 激扬文化
开展“情系中山”主题教育月活动，要达到如下目标：
（一）以“情系中山”主题教育为切入点，深化情感和艺术教育，提高学生综合素质，使广大学生在亲情教育和艺术素质与身心发展等方面得以培养，引导和帮助广大学生，全面成长成才。
（二）通过“情系中山” 主题教育，唤起学生自我教育和自我完善的意识，自觉参加活动，通过开展中山艺术活动，引导广大同学进行自我展示、自我教育、自我提高，促进学生素质的全面的提高。
二、“情系中山”主题教育月活动的原则
1．主体性原则
尊重学生的主体地位，启发和引导学生的主体意识，让学生主动参与主题教育活动的设计、宣传、开展和总结整个过程，“寓教于乐”，通过具体、生动、感人的形象使学生不知不觉受到陶冶，得到享受，受到艺术形象的感染，进而帮助他们把外在的教育要求内化为自身的需要，从而提高自身素质。
2．广泛性原则：
艺术教育要面向全体学生，以全面培养学生素质为目的，通过实施艺术教育的途径，加强德育，发展学生的个性特长；以艺术教育的功能影响全体学生，作用于他们的心灵，使他们分辨美、追求美、创造美。
3．全员参与性原则：
师生要积极参与，在活动中能够密切配合，教学相长，共同提高，共同进步。
三、“情系中山”主题教育月活动的安排和方法步骤
主题教育月活动在今年11月开展，统一启动。
具体活动：
（一） 宣传发动阶段
利用班队会，全面启动。11月3日
（二） 活动阶段
11月3日至30日
1．开主题队会。（11.10） 五（４）中队
2．主题板报。（迎校庆）
３.书法、绘画展 文艺节目汇演 讲中山故事（11.２４）
４月末亲子体育活动。(11底)
