“红色伴我成长”主题活动方案
逸仙小学
为了贯彻落实全国少工委五届五次会议精神，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，用社会主义核心价值体系教育引导少年儿童，以实际行动迎接建国、建队60周年，在四月份开展 “红色伴我成长”主题活动月系列活动，具体安排如下：
一、活动主题
活动以“红色伴我成长”为主题，围绕少先队的根本任务，坚持用国家意识、民族历史和人文传统教育少年儿童，培养队员们对党和社会主义祖国的朴素感情，强化组织意识，帮助队员们勤奋学习、快乐生活、全面发展。
二、活动内容
1、上好每一节队课。充分利用《我爱红领巾》少先队员队课教材，利用集体晨会、班队课上好20节队课。充分发挥红领巾广播、红领巾宣传橱窗等少先队阵地的作用，使每一位少先队员更加热爱红领巾，热爱我们的少先队组织。
2、与家长共读一本红色书籍。充分通过集体晨会、红领巾网站在全体少先队员中开展阅读红色书籍活动，低年级阅读《星星火炬——纪念中国少年先锋队建设60周年》（江苏少儿出版社），中高年级阅读《五星红旗为你骄傲——建国60周年专题教育读本》（凤凰出版社）和《祖国在我心中——庆祝中华人民共和国成立60周年》（江苏美术出版社），让少先队员在阅读中学习党、团、队的优良传统。再由队员小手拉大手，与家长共读一本红书活动，队员与家长三代人共同交流读书心得与体会。低年级少先队员中开展传颂革命故事活动，中高年级少先队员中开展“祖国在我心中”征文竞赛活动（博客征文竞赛）。
3、学唱红色歌曲。根据年段学唱一些红色歌曲，利用音乐课或者是课间等时间集体学唱，4月20日起利用每天广播操时间进行5分钟红歌拉歌会，让学生在学唱革命歌曲的同时，重温光荣历史，丰富生活和心灵，在阳光下健康成长。各班少先队员以雏鹰假日小队为单位，深入社区、福利院等场所传唱红色歌曲，每个家庭在周末开展家庭红歌拉歌赛，努力打造学校、社区、家庭三位一体红色教育的良好格局。
4、寻访一位南京红色名人或了解一段玄武革命文化。充分利用区域优势，以假日小队的形式开展红领巾寻访活动。可以是寻访红色名人也可以是了解我区的爱国主义教育基地等，（实地寻访上网查找）队员们用自己的语言向全校队员介绍寻访的内容和收获。人人了解玄武红色名人、人人熟悉玄武革命文化。
5、走进爱国主义教育基地，开展一次“五小”系列活动。要把爱国主义教育活动与中山陵、梅园新村纪念馆、总统府等爱国主义教育基地结合起来，号召少先队员和家长一起“走进爱国主义教育基地”、开展“五小”系列活动，把深刻的革命教育内容融入到生动有趣的实践体验活动中。通过红领巾走进爱国主义教育基地，争当“五小”——小讲解员、小保洁员、小保安员、小记者、小宣传员，引导队员寻找五小岗位、扮演五小角色，从而获得一种感受、明白一个道理、养成一种品质、学会一种本领，每位少先队员要人人争当玄武的红色小导游。
6、召开一次中队主题会。为使广大少先队员牢记历史、缅怀先烈、树立远大志向，增强爱国情感，各班要寓教于史，结合清明去雨花台扫墓，结合南京解放日，以“红色伴我成长”为主题，结合这一个月开展的各项红色活动，在四月的最后一周召开一次中队主题会。并通过规范队会仪式，教育引导少先队员爱护和正确佩戴红领巾、正确行队礼、尊重队旗、学唱队歌，使队员们切身感受少先队员的荣耀和骄傲。
7、命名英雄中队。我校一直争创以孙中山命名的“孙中山班”来加强思想道德教育。本月将把五（1）中队申报为区级孙中山中队。
每周安排如下：
第一周：宣传发动
1、上队课
2、学唱红歌
3、推荐红书进行阅读
第二周：
1、 寻访一位南京红色名人
2、 走进爱国主义教育基地，开展一次“五小”系列活动。
3、 “祖国在我心中”征文竞赛
4、 命名英雄中队
第三周：
1、 召开一次中队主题会
2、 “我是南京小主人”绘画
