关于案例写作的一点意见
王建国
教育案例是对一定教育情境下发生的教育事件的一种记录。是对某个蕴含着教育哲理事件发生过程的详细叙述和理性思考的一种叙事性报告。简而言之，教育案例是一个教育情境的故事加一个点评。
根据这个定义，我们在网上上传了七个案例写作示例。从这七个示例我们可以看出：不管案例的文字材料有多少，也不论文章分多少部分，它的结构实际只分成两大块：故事和评价。
在写作中，我们切不可机械地，按写八股文那样去照搬《案例写作示例》那样去安排“引言”“背景”“课前准备”“具体过程”“反思及评价”等部分。其实，只要文章有了两大块，每一块的具体小标题的取舍完全可以根据文章表达的需要。
至于有人问，文章在描述课堂教学时，文体是写成故事型，还是写成师生对白型，那就要随作者的写作习惯了。
总之，案例要有故事或课堂的精彩片段，也要有深刻的反思，至于分段加小标题，那是根据个人的喜好。千万不要把案例写作复杂化。我说的这番话，您听懂了吗？您是一名教师，您心中肯定有许多教育教学故事，您一定能写出好的案例来。
