2009年教师阅读推荐书目
（供参考）
1,《陶行知教育文集》陶行知著，江苏教育出版社
2、《给教师的建议》【苏联］B·A·苏霍姆林斯基著，杜殿坤编译， 教育科学出版社
3、《国际教育新理念》顾明远、孟繁华主编，海南出版社
4、《爱弥尔》〔法〕卢梭著，赵平沤译，商务印书馆 人民教育出版社
5、《教育心理学一献给教师的书》吴庆麟著，人民教育出版社
6、《教育的理想与信念》肖川著，岳麓书社
7、《教师科学素养读本》姚文忠著，四川大学出版社
8,《现代教师读本》顾明远、钱理群、江晓原主编，广西教育出版社
9,《教师人文读本》张民生、于漪著，上海辞书出版社
10,《曙光集》杨振宁著，三联书店
11,《中国哲学简史》冯友兰著，北京大学出版社／天津社会科学院出版社／新世界出版社
12,《西方的智慧》〔英］罗素著，中央编译出版社
13,《万物简史》［美〕比尔·布莱森著，接力出版社
14,《世界是平的一一二十一世纪简史》〔美］托马斯·弗里德曼著，何帆、肖莹莹、郝正非译，
湖南科学技术出版社
15,《细节决定成败》汪中求著，新华出版社
16,《多元智能》［美］霍华德．加德纳著，沈致隆译，新华出版社
17,《艺术的故事》〔英］贡布里希著，范景中译，广西美术出版社
18,《美的历程》李泽厚著，
