逸仙小学牢固树立科研兴校的意识，一线教师积极申报校级个人课题

    今年是"十一五"开创之年，为了推动学校教育科研工作的开展，提升教育教学质量，我校十分重视"十一五"课题的制定和申报工作。在校长室的直接引领下、在教科室的具体安排下，我校就"十一五"校级个人课题的制定和申报进行了专门的研讨。
    4月下旬，学校利用周三业务学习的时间请来了区教科所陈立春所长来校指导校级个人课题的制定。陈所长进行了《教师要成为研究者》的专题讲座，他从"为什么要开展课题研究"、"中小学教育课题研究有何特点"、"如何找准研究问题"、"如何设计研究方案"、"如何做实课题研究"五个方面进行了深入浅出的讲解、分析，他旁征博引、风趣幽默，尤其是他深情讲述的那个教学叙事《创造生命的精彩》更让老师们真切地感受到教育科研其实就来源于日常的教育教学工作，一线教师进行课题研究最合适不过了。老师们纷纷感到此次的科研讲座通俗易懂、生动有趣，令自己深受启发。不少教师提笔在记录本上写下了自己的心得体会：课题研究能促进教师的发展，科研是为教育教学服务的。一线教师从事课题研究，可以改进自己的工作，获得专业发展。因此，应该自觉地参与到教育科研中去，用规律指导自己的教学。
为了有效地指导老师们选择课题、制定课题，教科室及时把我校8位区级骨干教师申报2006年市级课题表及方案张贴在学校的宣传栏里，同时还挂在了学校新开通的网站上。短短的一周内，我校45岁以下的教师都上交了校级个人课题的申报表和方案， 45岁以上的教师也上交了自己的校级个人课题申报表。"十一五"个人课题的制定带动了我校教育科研工作的开展。

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