小学二年级生本语文“以读引读、
以读引说”的实践与研究
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左琳 |
语文 |
南京市教科所 |
2010年 |
小学低年级科学课堂学生社会情
绪力培养的思考与研究
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徐燕 |
科学 |
南京市教科所 |
2010年 |
| 文本解读的方法与策略的研究 |
阚珂 |
语文 |
南京市教科所 |
2010年 |
优化低年级小班学生课外阅读的策略研究
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冯经纬 |
语文 |
南京市教科所 |
2010年 |
| 小班三年级英语对话情景教学策略的研究 |
李梅 |
英语 |
南京市教科所 |
2010年 |
| 分层教学在小班化体育教学中的实践与研究 |
孙瑜 |
体育 |
南京市教科所 |
2010年 |
| 小学中年级语文读写结合训练的案例研究 |
张影 |
语文 |
南京市教科所 |
2010年 |
小班教学中“基于课文促进习作能力”的教法研究
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王蓉 |
语文 |
南京市教科所 |
2010年 |
生本教育的理念和方法在苏教版四年级数学教学中运用的实践研究
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鲍骏 |
数学 |
南京市教科所 |
2010年 |
| 体育游戏教学中德育渗透的研究 |
夏静 |
体育 |
南京市教科所 |
2010年 |
| 生本理念下低年级识字教学的实践与研究 |
沈俊 |
语文 |
南京市教科所 |
2010年 |
| 在小学高年级数学课堂开展合作学习的实践研究 |
黄蓉 |
数学 |
南京市教科所 |
2010年 |
| 培养高年级学生语文课堂言语表达自信心的实践研究 |
章莉 |
语文 |
南京市教科所 |
2010年 |
| 小班化教育背景下低年级写字教学指导策略的研究 |
方兰兰 |
语文 |
南京市教科所 |
2010年 |
| 高年级小班英语复习课的实践与研究 |
张晓梅 |
英语 |
南京市教科所 |
2010年 |
| 小班化课堂教学中学生合作方式的研究 |
董莉 |
数学 |
南京市逸仙小学 |
2010年 |
优化低年级小班学生课外阅读
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冯经纬 |
语文 |
南京市逸仙小学 |
2010年 |
| 小班化教学课内外读书活动的研究 |
阚珂 |
语文 |
南京市逸仙小学 |
2010年 |
| 小班化教学课外阅读的研究 |
戎超奇 |
语文 |
南京市逸仙小学 |
2010年 |
| 小学语文小班化教学中提升中等学生的研究 |
王跃进 |
语文 |
南京市逸仙小学 |
2010年 |
| 培养小班学生读书兴趣与习惯的研究 |
李倩 |
语文 |
南京市逸仙小学 |
2010年 |
| 低年级小班学生应用题正误自我归因的研究 |
张洁 |
数学 |
南京市逸仙小学 |
2010年 |
| 小学英语小班化教学实效性的研究 |
殷炜 |
英语 |
南京市逸仙小学 |
2010年 |
| 小班化低年级学生课堂教学情境化案例研究 |
张爱玲 |
数学 |
南京市逸仙小学 |
2010年 |
| 生本理念下小班识字教学的实践与研究 |
沈俊 |
语文 |
南京市逸仙小学 |
2010年 |
| 低年级小班化科学课堂学生社会情绪力培养的思考与研究 |
徐燕 |
科学 |
南京市逸仙小学 |
2010年 |
| 小班化背景下高年级学生数学作业个性化面批方式效果 研究 |
鲍骏 |
数学 |
南京市逸仙小学 |
2010年 |
| 小班高年级排球校本特色课程的实践与研究 |
孙瑜 |
体育 |
南京市逸仙小学 |
2010年 |
| 小学音乐欣赏教学中情感体验与表现研究 |
齐红李华 |
音乐 |
南京市逸仙小学 |
2010年 |
| 综合材料的运用与创作研究 |
林大敏 |
美术 |
南京市逸仙小学 |
2010年 |
| 小班化学生英语自主学习能力的培养 |
李梅 |
英语 |
南京市逸仙小学 |
2010年 |
| 小班教学中基于课文促进习作能力的教法研究 |
王蓉 |
语文 |
南京市逸仙小学 |
2010年 |
| 高年级小班化英语复习课有效性的实践与研究 |
张晓梅 |
英语 |
南京市逸仙小学 |
2010年 |
| 小班化小组合作方式的研究 |
王於凡 |
数学 |
南京市逸仙小学 |
2010年 |
| 小班化美术欣赏教学 |
张舟胜 |
美术 |
南京市逸仙小学 |
2010年 |
| 示范实验与小组实验的实践研究 |
邹育南 |
科学 |
南京市逸仙小学 |
2010年 |
| 小班教学中学生学习思维的研究 |
李琰 |
数学 |
南京市逸仙小学 |
2010年 |
| 利用小班小组优势促进后进生提高学习效率 |
李海霞 |
语文 |
南京市逸仙小学 |
2010年 |
| 小班化数学教学中后进生转化的实践研究 |
陈越 |
数学 |
南京市逸仙小学 |
2010年 |
