| 小学高年级数学主题探究式学习策略的研究 |
黄蓉 |
数学 |
南京市教科所 |
2009年 |
| 小学语文阅读教学有效情境创设的案例研究 |
张影 |
语文 |
南京市教科所 |
2009年 |
| 小班化背景下小学高年级数学作业个性化面批方式及效果的研究 |
鲍骏 |
数学 |
南京市教科所 |
2009年 |
| 在小班低年级科学课堂中调节学生思维节奏的实践研究 |
徐燕 |
科学 |
南京市教科所 |
2009年 |
| 小学语文前置性作业的设计与研究 |
左琳 |
语文 |
南京市教科所 |
2009年 |
| 小班化教育背景下中年级习作入门策略的研究 |
方兰兰 |
语文 |
南京市教科所 |
2009年 |
| 生本教育环境下小学起始阶段数学作业设计有效性的实践研究 |
张洁 |
数学 |
南京市教科所 |
2009年 |
| 小学数学教材中情境图有效运用的策略研究 |
田春景惠 |
数学 |
南京市教科所 |
2009年 |
| 小学数学课堂中有效体验的策略研究 |
张娟 |
数学 |
玄武区教科所 |
2009年 |
| 小班高年级英语课堂学生自我展示的案例研究 |
张晓梅 |
英语 |
玄武区教科所 |
2009年 |
| 小班高年级排球校本特色课程的实践与研究 |
孙瑜 |
体育 |
玄武区教科所 |
2009年 |
| 利用小课题研究提高作文教学效能的研究 |
李昌亮 |
语文 |
玄武区教科所 |
2009年 |
| 小班化背景下提高学生数学思维能力的实践研究 |
李琰 |
数学 |
玄武区教科所 |
2009年 |
| 小学高年级语文阅读教学有效提问设计的实践与研究 |
阚珂 |
语文 |
玄武区教科所 |
2009年 |
| 低年级数学课堂中培养学生问题意识的案例研究 |
段德兰 |
数学 |
玄武区教科所 |
2009年 |
| 小班高年级学生英语自主学习能力的培养李梅 |
英语 |
玄武区教科所 |
2009年 |
| 《小班背景下低年级数学课堂教学中培养学生主动探究意识的研究》 |
徐海燕 |
数学 |
玄武区教科所 |
2009年 |
| 小班教学中“基于课文促进习作能力”的教法研究 |
王蓉 |
语文 |
玄武区教科所 |
2009年 |
| 《小学数学“学困生”转化的个案研究》董莉 |
数学 |
玄武区教科所 |
2009年 |
| 《优化课堂提问提高低年级语文教学效率的研究》 |
李倩 |
语文 |
玄武区教科所 |
2009年 |
| 《小班体育教学中快乐教育的实践与研究》 |
夏静 |
体育 |
玄武区教科所 |
2009年 |
| 小学作文教学中“听歌联想”法提高习作水平的实践研究 |
章莉 |
语文 |
玄武区教科所 |
2009年 |
| 小班化教学与学生个性发展的研究 |
温健马涛王於凡 |
综合 |
南京市逸仙小学 |
2009年 |
| 数学课堂的生活化研究 |
齐红冯经纬殷炜 |
综合 |
南京市逸仙小学 |
2009年 |
| 小班习作点评有效性的研究 |
王跃进俞晓雯 |
语文 |
南京市逸仙小学 |
2009年 |
| 培养低年级学生认真审题能力的研究 |
张爱玲 |
数学 |
南京市逸仙小学 |
2009年 |
|
|
|
南京市逸仙小学 |
2009年 |
| 小班化音乐教学中的互动研究 |
侯爱月 |
音乐 |
南京市逸仙小学 |
2009年 |
| 培养小班学生读书习惯的策略研究案 |
沈俊 |
语文 |
南京市逸仙小学 |
2009年 |
| 小班美术课评价方式的实践与思考 |
张舟胜 |
美术 |
南京市逸仙小学 |
2009年 |
| 小班音乐教学中师生角色的转变 |
李华 |
音乐 |
南京市逸仙小学 |
2009年 |
| 小班化语文教学的作业机制研究 |
申懋琳 |
语文 |
南京市逸仙小学 |
2009年 |
| 从情感体验中激发学生创作动力 |
林大敏 |
美术 |
南京市逸仙小学 |
2009年 |
