冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。” 作为班主任的我，平时结合“博爱”校训，以学生中的点滴小事为教育的切入口，时时处处给予孩子爱的教育。我要以自己的一言一行作为爱的种子，无声地播撒到学生这片土壤中去。
进入12月，天气渐渐冷了，尤其今年南京的气候变化无常，好像一夜北风就直接将南京带入了冬天。班上几个体质弱的学生陆续生起了病，咳嗽、感冒、发烧、呕吐……一个比一个严重，其中一个孩子还得了水痘。这可把我吓坏了，因为水痘是会传染的，而且孩子们下课都常常亲密地在一起玩耍，这无形是给病毒提供了最佳的传播渠道。突然间我显得很无助，不知该怎么办，况且我自己也从来没有得过水痘的经历。幸好这时与我搭班的皇甫校长和卫生老师给了我技术指导和帮助。开窗透气保持教室里空气流通是我要做的第一件事，当天放学后我还用84消毒液对教室进行了彻底消毒。与此同时，我利用夕会教育学生注意个人卫生，课间活动不要进行激烈运动以防脱衣受凉让病毒乘虚而入，也给所有家长发了一线通信息提醒时刻关注自己孩子的身体健康。另外，我也与生了水痘回家休息的学生家长联系，密切关注病情并指导孩子在家学习。第二天早晨，当我进教室准备开窗时，我发现窗户早已打开，教室里流动着清新空气，讲台上还放着两瓶84消毒液和两大包的板蓝根。我开心地笑了，我感到学生们一下子长大懂事了好多。下午夕会时，我把板蓝根分发给学生时，一个孩子突然说：“老师，别忘了还有你自己！”，那一刻我感动得差点落泪。同时结合语文作业中的写话一项，让孩子给生病在家的那个孩子打电话表示慰问，主动关心同学。这是多好的一次爱的教育。两个星期后的一天，我自己也受凉生病了，不仅呕吐还感到浑身无力，在上完两节课后实在坚持不住的我，躺在了会议室休息。同事们都很关心地来慰问，皇甫校长又再一次主动帮我担下班主任的工作。当我休息了一中午，下午去班上布置作业时，孩子们一下子把我围住抱住。“田老师你生病啦？”“你去哪里了？我们中午怎么一直没看到你？”“田老师你病好了吗？” …… 一张张笑脸，一句句问候，那时的我感动得不知说什么好，只是一直的笑。
在这个即将过去的2005年最后一个月里，我和孩子们在生活中的小事里共同接受了一次爱的洗礼，我们看到了身旁随处开放着的爱之花。
