2017年度
一、指导思想
贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》，大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设。培养“怀梦想、爱生活、会学习、肯担当”的，具有逸仙小学校本素养的学生。
二、组织机构
1、加强领导，用发展的眼光审视学校体育工作
1.1学校成立了以校长为组长的组织机构
体育事业是一所学校、乃至一个国家一个民族文明昌盛、兴旺发达的标志，对两个文明建设起着重要的推动作用，我们始终站在时代的高度用发展的眼光开展学校的体育工作，从德、智、体、美、诸育和谐发展来丰富体育工作的内涵。学校由一名校长负责体育岗位职责，分工明确，责任到人，确保学校体育工作的开展。
组织机构：
组 长：吴卓（校长） 吕绍能（党支部书记）
副组长：黄蓉、王庭会 （副校长）
组 员：鲍骏（教导主任） 张弢 （教研组长）
夏静、裘烨（体育教师）
德育处：负责宣传发动，营造良好的体育活动的氛围。
大队部：负责检查、评比。
医务室：做好预防和突发事件的处理工作。
总务处：做好后勤保障工作。
工会：督促、引导教职员工积极参加体育锻炼。
教科室：结合我校“快乐大课间”体育特色，指导教师开展课题研究。
班主任：负责组织实施活动计划。
1.2 加强管理，学校定期或专门召开体育工作会议，研究制定学校体育工作，深入教研组、体育课堂和训练场地，督促检查工作的落实情况并广泛听取师生对
学校体育工作的意见和建议，研究工作中存在的问题，及时调整工作思路。
1.3 认真落实《学校体育工作条例》，坚持健康第一的指导思想，保证学生每天一小时的体育活动时间，坚持完成好两操一课和体育课外活动。
三、实施内容
1、强化措施，确保学校体育工作任务的实现
1.1加强传统项目运动队的训练
学校课余训练队现有体操、女子篮球、射击、排球4支训练队，历年来女子篮球、男子排球、少儿体操向各体育运动队输送了多名运动员。训练队分别采取长年的和不定期的训练。在校外设有训练点，女子篮球、少儿体操与中山东路体校联合，男子排球与梅园中学联合，射击队与体工队联合。由我校教师和聘请的体校教练和排球教练，面向全市招生。这种内外联合的方式广开了招生渠道，把训练点的基础训练和代表队的提高训练相结合，整合了区内的各种优势资源，为学校的传统项目和优势项目打开了更大的提升空间。
为调动教练员们的积极性，学校制定了奖惩制度，按不同层次的比赛所取得的成绩给予相应的物质奖励。在队员入学和上学方面，队员在入学前访查摸底，入学时考核测验，最后确定新生人员入队名单，并对招收的新运动员全部免去择校费用，鼓励学生刻苦训练。
对运动队的队员进行全面教育，运动员入队前均要耐心细致的做好思想工作，端正参加训练的动机和态度，每学期我校都召开运动员座谈会和运动员家长会，帮助运动员树立学习和训练目标，让学生们面对学习和训练的双重任务有努力而端正的态度。关心队员的学习情况，教育队员处理好运动训练和文化课学习的关系，防止片面强调运动训练而忽视文化课的倾向，做到学习、训练两不误，尤其是对文化课成绩较差的学生，还要观察他们听课、作业情况，发现问题及时找学生谈话，并与课任教师取得联系，帮助学生把文化成绩搞上去。运动员因为训练或比赛耽误了学业，任课教师总能在第一时间帮助运动员不惜功课，确保不影像和耽误功课。此外，还要了解队员的行为表现。参与训练的学生外向性格的较多，思想活跃，有的不分时间、场所、对象的玩闹，甚至有不规范行为或违纪现象发生，及时了解他们的思想动态和表现，引导他们要自尊、自强、自觉遵守学生的日常行为规范。更不能因为在比赛中取得了成绩就特殊对待，要培养他们和同学们平等的学习和生活，有利于运动员良好习惯的养成和健康成长。
1.2 学校通过多种体育活动营造体育氛围
为了让更多的学生参与到活动中去。每年度通过广播操比赛和校自编的搏击操比赛；冬季三跳比赛、阳光晨跑、校本体操课程、艺术展演等形式，并结合我校的“亲情教育主题”，邀请家长与孩子一同体育活动和竞赛，对学生进行德育教育，学生参加面广，基本在98%以上，形成了学校篮球和排球良好的活动氛围，打下了坚实的体育运动基础。
通过广泛的参与和普及体育运动，激发学生对体育运动的热情，以及对个人成长的积极作用。同时，我们对抓住机会，在体育运动中对学生进行吃苦耐劳的教育，让学生懂得一切辉煌的成绩背后一定有艰辛的付出，中国女排一直是我校学生的精神偶像。
2、坚持常规体育工作，开展丰富多彩的体育活动
2.1学生两操规范有序
早操是学生锻炼身体的重要手段，为此，学校体育组精心设计进退场路线，并结合富有朝气的进场音乐，使得学生有一种轻松愉快的做操心情，目前我校的广播操做到了程序化、自动化、规范化。为了使广播操的质量一直处于高水平的状态，我校每年都要组织广播操比赛，从进场、退场、口号、动作等各个方面进行考核，此外，每天的早操都会就某一细节部分进行纠正，这一长效的机制有效保证学生做操的效果。
为了解决广播操运动负荷偏少以及动作枯燥的问题，07年学校编制了一套适合小学生练习的搏击操，这套操富有动感，并在动作中加入了呼喊，学生在练习中激情呐喊，在搏击动作中锻炼了身体。09年体育组还动手编排了一套符合排球特点、动感十足的排球操，每天大课间活动时，孩子们手中拿着排球，随着动感的排球音乐，快乐地做起排球操。
2.2民间传统体育活动——跳皮筋
民间体育活动有着悠久的历史, 开发适合全校学生参与学习民族民间传统体育项目的校本教材，既能形成学校的办学特色和校园文化，也能促进学生身心健康发展。逸仙小学从今年07年上半年开始，积极在学生、老师和家长之间大力宣传开展民间体育活动——“跳牛皮筋”的意义，并广泛征集民间童谣，为推广该项体育活动奠定了良好的基础。在积极推广的过程中，体育组还结合学校德育课题的研究, 让广大师生充分认识到民间体育活动的益处和乐趣 , 同时又结合学校的月末体育活动和亲情教育日,开展民间体育活动竞赛,通过学生带动家长、通过学校带动社会,营造了浓厚的体育氛围。
孩子与家长一起“跳皮筋”，更是勾起了家长对童年的回忆,他们对学校普及民间体育运动非常支持。自编皮筋操轻松和谐，富有童趣，学生在悠扬的民族音乐中锻炼身体，陶冶情操。通过这项活动，孩子和家长沟通的时间更多了,感情也更近了。在手把手的活动中,孩子学会了照顾父母,父母也在活动中改变着孩子的行为，为创建更加和谐、美好的校园作出了积极的努力。
班级体育锻炼
2.3继续实施排球校本课程，开发体操校本课程
结合学校体育运动会的师资优势和特长，我们先后开发了排球的校本课程和体操的校本课程。学校本着三个目的，让每一个学生都了解相关知识，并具有基本的技能；让大多数的学生都能够看得懂相关的比赛；让部分学生产生对排球、体操运动的兴趣。根据学生的年龄特点，确定各年级不同层次的训练内容和课程目标。
2.4开展“阳光体育锻炼一小时”活动
学校组织学生以班级为单位，组织开展进行体育锻炼，由各任课老师负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行检查评比，及时总结，形成制度。坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导督察、年段部协调、体育教师指导、班主任组织、大队部检查评比等机制。强化过程管理，对先进班级和个人予以适时激励，并将评比结果作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校阳光体育活动的有效开展。
2.5坚持开展冬季锻炼活动
学校常年开展冬季锻炼活动，每年入冬，都要开展以长跑、跳绳、踢毽子为主要内容的活动。
冬季长跑活动，是学校的一道风景线，校领导亲自挂帅，和体育组老师一起研讨，制定活动方案，策划跑步线路，并邀请区教研员徐玉康老师亲临现场指导工作。在体育组的精心组织下，每天清晨，以班级为单位的跑操方队精神焕发、秩序井然，成了校园内一道流动的风景。伴着《晨曲》，学生陆续来到班级指定地点集合，各班班主任老师在前，配班老师在后，其他学生四列纵队排整齐，以班级为单位，小方阵前进。班主任和配班教师共同参与，跑操活动全校师生全员参与，安全、有序，有效增强了学生体质。
跳绳活动深受学生和班主任的喜爱，每到冬季的课间，学生们三五成群，在老师的带领下到操场上练习，学校长绳队具有很高的水平，多次获得玄武区的冠军。
四、加大投入，奠定体育特色活动的基础
我校为保证学校特色活动开展，加大人力物力投入，购置了训练专项器材、特色活动器材等。目前，我校各类体育特色活动每年投入资金约3万元，有力保障特色工作的顺利开展。
五、安全预案
学校高度重视师生的安全教育工作，坚持开学初进行体育运动安全宣传活动。德育处、大队部坚持利用国旗下讲话、宣传橱窗等形式进行宣传教育，并通过班主任会提醒各班利用好晨会、班队会的时间和黑板报、墙报等阵地，帮助学生增强安全意识。总务处要定期检查运动场地和器材，排除安全隐患。体育教师经常普及安全知识，课前梳理安全隐患。学生应遵守相关的校规校纪和运动规范，比如大课间必须沿规定线路慢跑入场，严禁推搡、打闹等现象。如发生安全问题，应严格按照学校制定的安全事故处理流程进行处理。
六、监督电话 025--84400765
南京市逸仙小学
