关于“科学认读”课题研究阶段性成果征集的通知

各位实验教师：

南京市小学“新三基”重点实验项目“科学认读”课题研究，在广大实验教师的积极参与下，取得了很多实践性的成果，积累了很多实践智慧，涌现了很多创新方法。为了及时总结和反思阶段性研究成果，明晰下一阶段的研究方向。并编辑《玄武教育研究》专辑，兹决定进行成果征集工作。征集要求如下：

征集对象：全体实验教师

征集内容：

板块一：实验教师风采（每一位实验教师都要上交）

征集要求：一张生活照。一份个人简历（包括姓名、工作年限、兴趣特长、对学生的态度观点、“科学认读”研究感言），字数在300字左右。

板块二：精彩童言（每一位教师都要交）

征集要求：以实录的方式，回放学生在识字活动课中的精彩发言。署名为教师名。

以下三个板块任选一项完成。

板块三：教学实录

征集要求：以实录的方法方法，将某一次课堂教学的过程记录下来。

板块四：教学论文或案例

征集要求：根据自己的实验和实践，总结撰写论文和案例。

板块五：调查报告

征集要求：根据学期初的识字前测等相关数据，撰写调查报告一份，体现研究者对学生识字的理解。

玄武区教育科学研究所

南京市“新三基”科学认读研究中心

2014年2月10日