关于小班化教学创意（策略）的说明
理念：体现小班特色，关注每一个学生；
主题：自我展现
提供一些自我展现的策略：
课堂发言、操作演示、小组交流、情景对话、小品剧、作品介绍、学生博客、学习岗位、当“小老师”、主题展示、TV展示、图画展示……
格式：背景（是什么？为什么？）
操作（流程，按1、2、3、4写）
案例（1-2个，要新颖，避免太熟悉的；注明年级教材学科、加简单评说）
提示（运用的对象、适宜的年段、学科、什么内容的教学、什么注意点）
提示：在操作中充分体现小班化从时、空上的独特性和优势；
篇幅不需要长，1500字左右；
本周五之前，汇总大家的策略，避免一些交叉，两周时间完成策略的撰写。
