逸仙小学古诗文诵读活动建议（1）
——班级活动实施方案
我校“古诗文诵读活动”启动以来，得到了全体语文教师的积极支持和配合，开展得丰富多彩，实实在在。现将低中高年级部分班级根据“学校古诗文诵读活动”所拟定的班级第一阶段活动实施方案推荐给大家。希望老师之间相互启发学习，带领班委，群策群力，引导全体学生积极背诵古诗文，将此项活动做精做实，丰富学生知识，提高学生能力。
逸仙小学二（2）班古诗文诵读活动实施方案（第一阶段）
1、每周六、周日学生先在书上或者网上找到古诗的意思，自己理解，背诵。每周两首。
2、一周内找老师来检查背诵古诗。先背好的小朋友得星。
3、周五集体背诵，复习前面所背的古诗。
——语文老师：李海霞
逸仙小学三(1)班古诗文诵读活动实施方案（第一阶段）
时间安排:每周三首
学习方式:学生回家自己背给家长听(诗\作者\朝代\诗句)
第二天到学校由老师亲自检查(每人都会)
每周五早自习默写(争取会默三首\部分两首\个别一首)
每周五早自习朗诵古诗
——语文老师：王跃进
逸仙小学六（1）班古诗文诵读活动实施方案（第一阶段）
本阶段活动时间：10月13日——11月21日（7周）
古诗背诵内容：六年级上学期20首古诗文
时间安排：周一至周四每天背诵一首
学习方式：1、每天先自己把必背古诗背熟，然后同位检查互背并给予评价打星
2、四人小组可互相抽查，比一比哪一组背得最熟，并给予评价打星
3、每天中午老师在全班进行过关检查
4、每天把必背古诗回家背给家长听
5、周五早读复习巩固，通过背默等多种方式进行小组竞赛，评出本周优胜
学习要求：1、每首古诗都要做到背得滚瓜烂熟（包括诗题、朝代、作者、诗句）
2、每天为必背古诗制作一张古诗卡片，把有关资料摘录在卡片上，可图文并茂
3、每人每周可选择自己最喜欢的一首古诗，在理解基础上说出译文
学习反馈：1、评选“最佳古诗文卡片制作人”
2、评选“最佳古诗文背诵小组”
3、评选“最佳古诗文意境领悟者”
4、评选“最佳古诗文背诵全能明星”
——语文老师：俞晓雯
