小班化教研组工作小结

  小班化工作是学校三年规划的重点工作。我校被列入首批小班化试点学校之一，因此小班化的工作则成了重中之重，校领导十分重视，抽调了学校各学科的骨干来充实小班化教学的队伍，并专门设置了小班化的教研工作。
    人有曾说过："小班教育不只是人数的减少，而是让每个学生都得到高质量的教育。"因此，在开学之初，为了做好幼小的衔接，让学生消除对小学生活的陌生感，每一位小班的班主任冒着高温酷暑，走访了一个个学生的家庭，与学生亲密接触，了解他们的兴趣和个性，建立感情基础，为今后的教育打下基石；每一位小班的班主任顶着烈日，剪、贴、拼，把教室布置成充满童趣的殿堂，让每一堵墙都会说话，让孩子们在玩耍时受到潜移默化的教育，做到寓教于乐。
    开学不久，正逢我校校庆，为向大家展示我校这十年的历程以及成果，小班化的任教教师们主动承担了展示课任务；语、数、英、音、体、美，各展才华。从设计教案，制作教具，学具到制作多媒体课件，全都是在校领导的大力支持下，亲自制作的，无一不充满着小班化教研组各位教师对小班化工作的极大热情。
作为首批试点学校之一，我校参加了市教研所主办的小班化教学研讨工作，在学校领导的支持鼓励下，诸位教师写论文，写随笔，设计教案，制作课件，指导学生写有关小班化的主题作文。一切都有条不紊地展开着。教师把平日教学教育工作的点滴整理成文，写入随笔；把对小班化教育的看法经验与平时学习的理论相结合，著成论文；用自己可以课余学得的信息技术 制作多媒体课件。在教师们的努力下，流出的汗得到了不少的收获，几年来，我校小班化教研组的教师们获得了省、市、区各级各项奖励多项。
    小班化的工作是一个新的课题，以前所取的一切成绩也只是算作过去，但我们小班化教研组的全体教师会以不懈的努力，更高的热情，赋予学生更多的关心和爱心，给以更高质量的教学，让每一个学生都能拥有教师的关注，自己的个性得以充分发展，素质得以全面提升，这不就是小班化教育的宗旨吗？